Proyectos centro

De taller a taller – Colegio Lope de Vega (colegio-lopedevega.com)

DESCRIPCIÓN El proyecto Aprender y Emprender (AyE) se implantó en el curso 2009/10 en varias cooperativas de enseñanza que pertenecen a UCECM (Unión de Cooperativas de Enseñanza de Castilla La Mancha). Se comenzó en Secundaria, aunque en la actualidad también se realiza con alumnos de Ed. Primaria. Los alumnos crean y gestionan una empresa cooperativa,

Comenzo en el año 2013 con la implantación del proyecto bilingüe. Son actividades  vinculadas con todas las competencias educativas; engloba actividades conceptuales  con actividades físicas. Desarrolladas en todas las aulas del centro escolar y desde todas las etapas. También se hace participe a las familias durante una jornada de actividades  en horario de tarde. Las

El colegio comenzó el proyecto de bilingüismo durante el curso 2013/2014, dicho proyecto incluye como materias DNL las ciencias, educación física y la artística, tal y como establece el Decreto 47/2017, de 25 de julio, por el que se regula el plan integral de enseñanza de lenguas extranjeras de la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha

El Colegio ha participado en un proyecto Erasmus+ KA229 (School Exchange Partnerships) llamado «Focus your cameras on Europe» durante los años 2019-2022 para complementar la formación de los alumnos adaptada al proyecto bilingüe. Se trata de asociaciones entre centros escolares de la comunidad europea: Turquía, Rumanía, Italia, y nosotros, España. El objetivo principal es el

Cada año celebramos esta época del año de una manera muy especial, nuestro colegio se transforma en un Belén Viviente, con la colaboración de todos los alumnos/as del colegio.

La palabra STEAM está formada por las iniciales de aquellas disciplinas que se consideran imprescindibles para formarse en la sociedad actual. Concretamente: las ciencias, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas (science, technology, engineering, arts and mathematics). En educación, este enfoque garantiza el desarrollo de un conocimiento transversal, en el que los contenidos de cada una de estas ramas se

Utilizando el área de matemáticas, física y química, biología se realizan diversas actividades como escape room, kahoot, experimentos en el laboratorio, concursos en clase, durante unos días para tratar de acercar la ciencia a todos los alumnos. Está orientada a los alumnos de la ESO, pero estos además de participar se convierten en divulgadores con

Con este proyecto pretendemos evidenciar la necesidad de que el aprendizaje de la lengua debe ser prioritario y debemos aprovechar las estrategias y conocimientos que se utilizan en la enseñanza de dicha lengua, para rentabilizar mejor su adquisición. Para ello, y como objetivo final plantearíamos un certamen literario escolar, ya que conseguir escribir un cuento